Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

 Для воспитательно-образовательной и коррекционно-развивающей деятельности в ДОУ организованы и оснащены следующие учебные кабинеты:

Корпус №1

групповые помещения - 11

кабинет учителя-логопеда - 1

кабинет педагога-психолога - 1

кабинет дополнительного образования - 1

музыкальный зал - 1

спортивный зал - 1

Корпус №2

групповые помещения - 10

кабинет учителя-логопеда - 1

кабинет педагога-психолога - 1

кабинет дополнительного образования - 1

музыкальный зал - 1

спортивный зал - 1

Объектами для проведения практических занятий в Учреждении являются: музыкальный и физкультурный зал, групповые помещения.  В Учерждении 11 групповых помещений. Оснащенность групповых помещений  развивающей предметно-пространственной средой обеспечивает оптимальную реализацию образовательного потенциала пространства группы, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей детей. В каждой группе отведена учебная зона. Учебные зоны оснащены мольбертами,  наборным полотном, столами и стульми для детей с учетом их роста, дидактическим оборудованием.

Во всех возрастных группах учреждения оборудованы книжные уголки. Главный принцип организации книжного уголка – удовлетворение разнообразных литературных интересов детей. Содержание книжного уголка в разных возрастных группах учреждения дошкольного образования должно соответствовать возрасту и уровню развития детей, удовлетворять их интересы и потребности.

Площадь спортивного заза - 48,1 кв.м.

Физкультурный зал  является центром физической подготовки детей; центром формирования у детей жизненно-необходимых двигательных умений и навыков, достижения определенного уровня физической культуры; центром консультативной работы с воспитателями и родителями по вопросам физического воспитания детей. Физкультурный зал оснащен оборудованием согласно его паспорта.

 Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

        В Учреждении имеются следующие средства обучения :

печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);

аудиовизуальные (презентации, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях;

наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды);

учебные приборы (компас, микроскопы, колбы, и т.д.);

тренажёры и спортивное оборудование ( гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).

Специально оборудованная развивающая среда создана во всех группах детского сада.

Изолированные тематические уголки и зоны: игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная и т.д.

Для формирования математических представлений имеются демонстрационные и раздаточные материалы для обучения счету, количеству, развитию представлений (схемы, плакаты), временных представлений (часы, календари) и пр.

Для конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий (настольный) строительные материалы, деревянные, пластмассовые, конструкторы: «Лего», металлические, деревянные и пр.

Для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие игры, схемы для составления рассказов, фланелеграф, ширма, разнообразные виды кукольного театра, аудио аппаратура, энциклопедии и пр.

Для развития игровой деятельности: наборы мягкой мебели, игры и игрушки для сюжетно-ролевых игр (с учетом гендерного подхода): («Магазин», «Столовая», «Кухня», «Больница», «Пожарные», «Инспектор ДПС», «Школа» и др.), для подвижных игр (маски, дополнительный материал), дидактических игр.

Для познавательной деятельности в группах созданы исследовательские уголки, где имеются дидактические пособия и игры, познавательная литература, энциклопедии, карты, схемы.

Для физического развития в группах оборудованы физкультурнооздоровительный центры (спортивные уголки в группах) , в которых имеются: массажные коврики для стоп, ребристые дорожки, обручи, мячи разных размеров, скакалки, кегли, малый, кольцеброс, теннисные ракетки, маски и атрибуты для подвижных игр. Все материалы соответствуют экологическим и гигиеническим требованиям.

Информационные системы и информационно-телекоммуникационные сети доступны для педагогов. Скорость доступа к сети "Интернет" в МБДОУ «Детский сад №1 «Рябинка»  до 100 Мб/с.  Провайдер - ПАО "Ростелеком"

Сведения об оснащенности Учреждения средствами ИКТ

 Жилые помещения в МБДОУ "Детский сад №1"Рябинка" отсутсвуют, формирование платы за проживание не производится.

Разработан паспорт доступности учреждения с учетом всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Пандус с поручнями – отсутсвует.

Адаптированные лифты- отсутствуют.

Раздвижные двери – отсутствуют.

Кнопка вызова персонала – отсутсвует.

Вывески со шрифтом Брайля на контрастном фоне - отсутствуют.

Спецоборудование для массовых мероприятий (звукоусилители) - отсутствуют.

Сурдопереводчик, тьютор - в штате отсутствуют.

 При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. 

Конструктивные особенности здания учреждения не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Условия для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Общежитие и интернат на балансе МБДОУ "Детский сад №1 "Рябинка» отсутствуют.

Средства обучения и воспитания

Обеспечение кабинета логопеда: детская мебель для практической деятельности, большое настенное зеркало, дополнительное освещение у зеркала, стол и стулья для учителя-логопеда и воспитанников, шкаф для методической литературы и пособий, баборное полотно, фланелеграф, индивидуальные зеркала для детей, моноблок, принтер, пособия для занятий, доска магнитная, проектор.

Обеспечение кабинета педагога-психолога:  детская мебель для практической деятельности, стол и стулья для педагога и родителей, шкаф для методических пособий и литературы, материал для психолого-педагогического обследования детей, игровой материал, развивающие игры, сенсорный стол с интерактивной панелью, стол для рисования песком, ноутбук, принтер,доска магнитная.

Специально оборудованные учебные кабинеты

Учебные кабинеты 

Кабинет учителя-логопеда оснащен коррекционными играми и пособими, компьютерными игры. 

Кабинет педагога-психолога оснащен играми по социально-эмоциональному развитию воспитанников, психолого-коррекционными играми, интерактивным столом,  оборудование для релаксации, стол для рисования песком и др.)​. Для художественно - эстетического развития:  музыкальный зал, кабинет конструирования, кабинет изобразительной деятельности. Все помещения, предназначенные для организации образовательного процесса с детьми-инвалидами и лицами с ОВЗ, оснащены различными дидактическими пособиями, которые могут быть использованы в ходе коррекционно-развивающей деятельности специалистов.

Объекты для проведения практических занятий

 Объекты для проведения практических занятий отсутствуют

Библиотека

Библиотека как самостоятельная структурная единица в образовательной организации отсутствует. Хранение библиотечного фонда Учреждения осуществляется в методическом кабинете и на рабочих местах педагогов. В методическом кабинете создана библиотека методических материалов и нормативно - правовых документов, которая насчитывает около 2500 наименований, а также произведения детской художественной литературы, периодических изданий дошкольной направленности за последние 5 лет.

Весь книжный фонд  включает в себя:

Методическая литература для педагогов, дидактические пособия. Методическая литература размещена по областям: «Социально-коммуникативное» развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Справочная литература» (различные энциклопедии, справочники). В библиотеку детской художественной литературы входят произведения, рекомендованные программой. 

Книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой,  сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательная литература, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.

 Во всех возрастных группах учреждения оборудованы книжные уголки. Главный принцип организации книжного уголка – удовлетворение разнообразных литературных интересов детей. Содержание книжного уголка в разных возрастных группах учреждения дошкольного образования должно соответствовать возрасту и уровню развития детей, удовлетворять их интересы и потребности.  

Спортивные объекты

В Учреждении спортивные объекты представлены  спортивной площадкой и спортивным залом.

Оборудование спортивного зала: спортивное оборудование для прыжков, метания, лазания, гимнастическая лестница, мини-батут, тренажеры детские, фитболлы, степы, магнитофон.

Средства обучения и воспитания

Обеспечение кабинета логопеда: детская мебель для практической деятельности, большое настенное зеркало, дополнительное освещение у зеркала, стол и стулья для учителя-логопеда и воспитанников, шкаф для методической литературы и пособий, баборное полотно, фланелеграф, индивидуальные зеркала для детей, моноблок, принтер, пособия для занятий, доска магнитная, проектор.

Обеспечение кабинета педагога-психолога:  детская мебель для практической деятельности, стол и стулья для педагога и родителей, шкаф для методических пособий и литературы, материал для психолого-педагогического обследования детей, игровой материал, развивающие игры, сенсорный стол с интерактивной панелью, стол для рисования песком, ноутбук, принтер,доска магнитная.

Специальные условия питания

 Питание детей - инвалидов  организовано  за счет субсидий местного бюджета  из расчета  расходов на организацию питания на одного  ребенка в день в режиме полного дня  - 180 рублей

Питание организовано в соответствии с перспективным десятидневным меню, утвержденным заведующим учреждения,  с учетом физиологических потребностей детей всех возрастных групп и рекомендуемых суточных наборов продуктов для организации питания детей в дошкольных образовательных учреждениях.  Проводится витаминизация третьего  блюда под контролем медицинского работника. Ежедневно проверяется качество поставляемых продуктов (на всю поступающую продукцию имеются сертификаты соответствия), осуществляется контроль за сроками реализации продуктов и соблюдением норм и правил их хранения. В меню включены 5 приемов пищи: первый завтрак, второй завтрак, обед, полдник,  ужин.

Питание воспитанников организовано в группах. Выдача готовой пищи из пищеблока в группы разрешается только после проведения контроля бракеражной комиссией. Результаты контроля регистрируются в журнале бракеража готовой кулинарной продукции.

Непосредственно после приготовления пищи отбирается суточная проба готовой продукции (все готовые блюда). Пробы отбираются стерильными или прокипяченными ложками в стерильную или прокипяченную посуду (банки) с плотно закрывающимися крышками, все блюда помещаются в отдельную посуду и сохраняются в течение 48 часов при температуре +2 -+ 6°С. Посуда с пробами маркируется с указанием наименования приема пищи и датой отбора.

Для организации питьевого режима в учреждении используется бутилированная питьевая вода, по качеству и безопасности отвечающая требованиям на питьевую воду.

  На пищеблоке и в складских помещениях имеется все необходимое оборудование: для обработки продуктов, для приготовления пищи, для мытья посуды , столы для сырой продукции, для готовой пищи, для полуфабрикатов, посуда . Вся посуда и оборудование содержит маркировку. Заключены договоры с подрядными организациями на техническое обслуживание всего оборудования. Общая площадь пищеблока составляет 75,9 кв.м.

Питание детей в МБДОУ "Детский сад №1 "Рябинка" в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3/2.4.3590-20. В учреждении организовано сбалансированное четырехразовое питание в соответствии с примерным 10-дневным меню

Создание отдельного меню для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.

Специальные условия охраны здоровья

Здание ДОУ оснащено противопожарной сигнализацией, видеонаблюдением,  домофоном, необходимыми табличками и указателями и звуковой информацией для сигнализации об опасности.

Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи  функционирует медицинский кабинет. Медицинское обслуживание осуществляется по договору с  т бюджетным учреждением ХМАО-Югры «Нефтеюганская окружная клиническая больница им. В.И. Яцкив» от 17.02.2016. ​, в рамках которого: организуется систематический контроль за состоянием здоровья воспитанников, проводятся профилактические осмотры и вакцинация.

Функционирует психолого-педагогический консилиум ДОУ. Целью  ППк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико- педагогического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья воспитанников. ППк тесно сотрудничает с ТПМПК. В сложных ситуациях воспитанники с родителями направляются на дальнейшее обследование в ТПМПК.

В детском саду используются здоровьесберегающие технологии, направленных на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление, профилактику заболеваний, коррекцию отклонений в здоровье, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.

Доступ к информационным системам

Информационная база МБДОУ "Детский сад №1 "Рябинка" оснащена:

- электронной почтой;

- выходом в Интернет;

- функционирует официальный сайт ДОУ.

Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.

Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусматривается

Электронные образовательные ресурсы

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Специальные технические средства обучения

В Учреждении  имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

интерактивная доска-3 шт;

интерактивная панель,интерактивная панель с тумбой "Правила дорожного движения",

интерактивный стол учителя-логопеда,  

телевизоры и ноутбуки  (в каждой возрастной группе)

 Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.