Ранняя помощь
Ранняя помощь
Уважаемые родители (законные представители)!
В МБДОУ «Детский сад №1 «Рябинка» осуществляется ранняя помощь для детей от рождения до 3 лет, имеющих проблемы в развитии или риск их возникновения.
К детям, нуждающимся в ранней помощи, относятся дети в возрасте от рождения до 3 лет по следующим критериям:
дети-инвалиды; дети с ограниченными возможностями здоровья;
дети, не имеющие статуса «ребенок-инвалид», у которых выявлена задержка физического, психического развития или стойкое нарушение функций организма и ограничений жизнедеятельности;
дети c заболеваниями, приводящими к нарушениям в физическом, психическом развитии, с риском развития стойкого нарушения функций организма и ограничений жизнедеятельности;
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, воспитывающиеся в семьях опекунов, попечителей, приемных родителей, а также в организациях (учреждениях) для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, социально-опасном положении, выявленные организациями (учреждениями) социального обслуживания, здравоохранения, образования;
дети, родители (законные представители) которых обеспокоены их физическим, психическим развитием и поведением.
Ранняя помощь для детей старше 3 лет может пролонгироваться до 7 – 8 летнего возраста по ежегодному решению консилиума учреждения, предоставляющей услуги ранней помощи, с целью закрепления положительной динамики социального, эмоционального и поведенческого развития ребенка, нуждающегося в ранней помощи, с его семьей, окружающими, сверстниками, в том числе при переходе в образовательную организацию и сопровождении ребенка в ходе адаптации в ней.
При необходимости пролонгируется весь индивидуальный маршрут ранней помощи или отдельные услуги ранней помощи (консультирование родителей (законных представителей) ребенка, нуждающегося в ней, в период его адаптации в Учреждении.
Ранняя помощь для детей осуществляется по следующим направлениям:
-
проведение оценочных процедур для разработки на основе ИМРП (индивидуальный маршрут ранней помощи ребенку) перечня мероприятий по ранней помощи, вариативной модели индивидуального образовательного маршрута;
-
консультирование родителей (законных представителей) в период адаптации детей, нуждающихся в ранней помощи;
- мероприятия по формированию и развитию речи, навыков общения, познавательной активности, самообслуживания, бытовых навыков, поддержке социализации детей, нуждающихся в ранней помощи;
- психологическое сопровождение родителей (законных представителей) детей, нуждающихся в ранней помощи;
- краткосрочное оказание ранней помощи детям, нуждающимся в ней, без разработки ИМРП;
- пролонгированное консультирование родителей (законных представителей) детей, нуждающихся в ранней помощи, без разработки ИМРП;
- коррекция недостатков в познавательной и эмоционально-личностной сфере детей, нуждающихся в ранней помощи;
- повышение родительской компетентности по особенностям физического, психического развития детей, нуждающихся в ранней помощи, в том числе психолого-педагогическое консультирование родителей (законных представителей);
- коррекция психологического состояния и детско-родительских отношений;
- создание психолого-педагогических условий, обеспечивающих развитие детей, нуждающихся в ранней помощи, организацию развивающей предметно-пространственной среды;
- оказание логопедической помощи детям, нуждающимся в ранней помощи;
- психолого-педагогическое сопровождение психолого-педагогическим консилиумом образовательной организации (учреждения), в том числе оценка динамики развития для внесения (при необходимости) изменений и дополнений в рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения детей, нуждающихся в ранней помощи, и их семей;
- проведение промежуточной и итоговой оценок реализации ИМРП;
- проведение промежуточной и итоговой оценок реализации ИМРП в сфере образования с последующей подготовкой заключения и рекомендаций для родителей (законных представителей).
Специалисты Учреждения по оказанию ранней помощи помогут родителям воспринимать ребенка естественно, но при этом признать самобытность, уникальность и ценность его личности на данный момент развития. Возможно, Вам захотелось лучше разобраться в причинах поведения Вашего ребенка, больше узнать об особенностях его развития.
Мы ждем вас и ваших детей!
Квалифицированные специалисты МБДОУ "Детский сад №1 "Рябинка" окажут консультативную помощь семье по организации воспитания ребенка и по вопросам коррекции его развития:
1 копус
- Учитель-логопед Каюмова Светлана Юрьевна - оказание помощи в развитии коммуникативных способностей ребенка, формирование средств общения, помощь в освоении дополнительных систем коммуникации (картинки, жесты, символы, пиктограммы). Работает с детьми с нарушениями коммуникации, вызванными различными причинами.
- Педагог-психолог Коршунова Екатерина Дмитриевна - оказание помощи семьям с детьми, имеющим социально-эмоциональные проблемы.
2 корпус
- Учителя-логопеды: Шетеленя Ольга Николевна, Зайченко Ирина Сергеевна, Штефан Марина Владимировна - оказание помощи в развитии коммуникативных способностей ребенка, формирование средств общения, помощь в освоении дополнительных систем коммуникации (картинки, жесты, символы, пиктограммы). Работает с детьми с нарушениями коммуникации, вызванными различными причинами.
- Педагог-психолог Юдина Ольга Николаевна - оказание помощи семьям с детьми, имеющим социально-эмоциональные проблемы.
По вопросам оказания ранней помощи можно обратиться к старшему воспитателю Коньшиной Наталье Римовне по телефону 8(3463) 23-35-81
На консультацию к специалистам можно записаться по телефону 8(3463) 23-35-81
ВСЕ УСЛУГИ ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ БЕСПЛАТНО!